Автор: Копач І.Г., Коровоярський НВК
Коровоярський НВК
Урок англійської мови
у 2 класі
на тему "Пори року"
Вчитель англійської мови Копач Інна Геннадіївна
Мета:
· Навчальна: ознайомити учнів з новими словами та виразами і практикувати в їх вживанні, ввести буквосполучення wh, формувати навички усного мовлення, формувати навички аудіювання,письма, впроваджувати в практику інноваційні технології навчання.
· Розвивальна: розвивати вміння учнів спілкуватись про погоду з опорою на вивчену лексику, розвивати пам'ять, мислення, уяву, комунікативні навички.
· Виховна: прищеплювати любов до природи, викликати інтерес до природних явищ та бажання вивчати їх виховувати в учнів зацікавленість до вивчення англійської мови.
Обладнання: підручник, мультимедійний проектор, презентації, флеш-
картки.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Хід уроку
І. Організація класу.
1. Привітання
- Red yellow green and blue!
Hello children! How are you?
- It’s О.К. Thank you.
Red yellow green and blue!
Hello teacher! How are you?
- It’s О.К. Thank you.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
- Перевірка вивчення лексичного матеріалу попередньої теми.
На екрані з’являються малюнки одягу, учні повинні їх правильно назвати.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
- Введення в іншомовну атмосферу.
Dear pupils. I am glad to see you here. I am sure you are ready for active work. My dear children! I want to start our lesson, but I can't do it. Look at the blackboard. You can see a bad magician there. (Показує малюнок чарівника, який запарував тему уроку, перетворивши кожну літеру на хмаринку.) He flies here and turns our topic into questions. This magician is very evil and powerful. But I think we'll be able to answer these questions and find out the topic of the lesson. Let's do it together.
Учні відповідають на питання за допомогою вчителя, а вчитель по черзі відкриває картки з літерами.
- How many seasons are there in the year?
- What are they?
- What are season is it now?
- What season comes after winter?
- What season comes next?
- What season comes after summer?
- What is your favourite season?
Our topic today is “Seasons and Weather”. By the end of the lesson you should learn more about nature, seasons of the year, the weather in England and Ukraine. So let’s start our class with one of our favourite song.
Warming-up.
The Four Seasons.
The leaves on the trees are turning green
Turning green, turning green.
The leaves on the trees are turning green
Grow, grow, grow!
The flowers on the trees are beautiful
Beautiful, beautiful.
The flowers on the trees are beautiful
Busy, busy bees.
The leaves on the trees are falling down,
Falling down, falling down
The leaves on the trees are falling down
Yellow, red and brown.
The leaves on the trees have fallen down,
Fallen down, fallen down.
The leaves on the trees have fallen down
All on the ground.
IV. Вивчення нового матеріалу.
- Розучування нового лексичного матеріалу. (Додаток )
Look at the screen and repeat new words.
Winter spring summer fall (autumn)
Sun rain fog snow frost wind seasons
- Funny Quiz.
- Практикування у читанні буквосполучення wh
Listen and read.
what
where
when
why
which
whip
while
white
weather
who
whom
whose
V. Закріплення знань, умінь, навичок учнів.
Pronunciation drill
1. Складання пазлів- розгадування загадок.
 Беда у всех Танюш, Марин
Веснушки. Виновата …. (SPRING)
Шапку на уши плотнее надвиньте,
Ведь холод настал с названием .... (WINTER)
Любуюсь я листьев желтых полетом,
Пора золотая зовется…. (AUTUMN)
Нас от жары спасает панама
Оно в разгаре наше …. (SUMMER)
Полюбуйтесь–ка, сосною,
Её снегуркой сделал … (SNOW)
Из берегов выходит Рейн,
Неделю льет сильнейший …. (RAIN)
Характер погоды капризен
В любое время года … (SEASON)
- Weather in UK. Match the weather to the seasons.
Робота з флеш-картами. (Роздатковий матеріал). Вчитель описує пору року, а учні піднімають картку з нею.
It’s very cold and it snows.
|
- Фізкультхвилинка.
Учні повторюють за вчителем слова і рухи.
The wind blows (машуть руками),
The wind blows.
The leaves fall down (імітують падіння листя),
The leaves fall down.
We gather the leaves (імітують збирання листя),
We gather the leaves.
And we jump (стрибають)!
4. The game “The pictogram” (один учень малює на дошці задане йому слово, решта-намагаються відгадати його)
P.1 The weather in my country is…. .
Class: Іt is cloudy
P.1 No, it isn’t
Class: It is snowy
P.1Yes, it is
5. Practice topic words.
Find the weather words.
|
Sunnydgwindytkrainyvfstormydcloudybnhotgwarmvcoldcfoggynsnowyjweather
|
6. Аудіювання.
Listen to the text. If you hear topic word, you will clap your hands. So, let’s start.
 The weather is fine. The sun shines brightly in the blue sky. It is hot. The days are long and the nights are short. There are many flowers in the parks and gardens. Children like this season very much. The sky is blue. The birds come back from the South and sing songs. You can see first green leaves and green grass. It is warm. The weather is usually fine. It snows and it is cold. The nights are long and the days are short. Children can skate and sledge. They make snowmen. People celebrate one of the best holidays of the year. They buy and decorate fir-trees. They give each other presents. The sky is grey. It often rains. The leaves on the trees are yellow, red and brown. The birds fly away to the South. The sun doesn’t shine brightly.
7. Робота в парах. Складання діалогів.
- What is your favorite season?
- …
Make up your dialogues.
VI. Оголошення домашнього завдання.
 Підсумки уроку. Dear friends! Our lesson is coming to the end. It’s time to say good-bye. We’ve done much at the lesson. We read, listened to the text, did exercises on the texts, you sang songs. You were great! You all get good and excellent marks. Your home task for the next lesson is to speak about one of the season of the year.
|